| 주제 | 제목 | 세부 내용 | 오늘의 경제 개념 |
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| 수업 전 필수! 경제·금융교실 프로젝트 안내장 | |||
부동산 |
5,6 학년
부동산을 임대해요 |
1. 부동산 임대차 계약서 작성하기 2. 임대료 협상하기 3. 욜로족 학생의 눈물 4. 차등적 임대료 상한제의 탄생 |
계약 갱신 청구권 전월세 상한제 |
부동산 |
5,6 학년
부동산을 매매해요 |
1. 부동산 거래 게시판 마련하기 2. 부동산 거래하기 3. 부동산 가치 차이 알아보기 4. 부동산 등기하기 5. 부동산 현황판 만들기 |
소유권 소유 효과 |
부동산 |
5,6 학년
부동산을 분양해요 |
1. 부동산 분양 안내하기 2. 부동산 관리원 선발하기 3. 부동산 분양하기 4. 매매 계약서 쓰기 5. 학생들의 후기 |
임대인과 임차인 등기 |
사업 |
5,6 학년
투자를 해요 |
1. 투자 설명회 안내하기 2. 투자 설명회 준비하기 3. 투자 설명회 개최하고 투자하기 4. 정리하기 |
유가 증권 투기와 투자 |
사업 |
5,6 학년
취업을 해요 |
1. 일자리 안내하기 2. 이력서 쓰기 3. 면접과 선발하기 4. 근로 계약서 작성하기 |
통상 임금 임금 피크제 |
사업 |
5,6 학년
창업을 해요 |
1. 시장 조사하기 2. 사업 계획서 쓰기 3. 사업 시작하기 |
자본주의 주식회사 |
은행 |
5,6 학년
신용평가제도를 도입하다 |
1. 신용평가제도 조사하기 2. 우리 반 신용평가제도 시작하기 3. 신용평가하기 4. 신용평가 결과 안내판 만들기 |
신용점수제도 신용평가사 |
은행 |
5,6 학년
신용평가제도의 탄생 |
1. 벌금 제도의 부작용, ‘신고 남발’ 2. 학급 회의로 공감대 형성, “신고 제도 싫어요!” 3. 규칙을 잘 지키는 사람을 칭찬하는 건 어떨까요? |
규제 샌드박스 신용평가제도 |
은행 |
5,6 학년
대출을 경험하다 |
1. 대출의 의미 알아보기 2. 대출 이용 방법 알아보기 3. 대출 이용하기 |
코픽스(COFIX) 금리 주택 담보 대출 |
은행 |
5,6 학년
복리를 경험하다 |
1. 복리의 마법 2. 복리의 마법을 누릴 수 있게 동기 유발하기 3. 다들 저축만 하면 어떡하죠? |
인플레이션 디플레이션 |