| 주제 | 제목 | 세부 내용 |
|---|---|---|
이해 편 |
3,4,5,6 학년
[8회차] 5가지 학습 접근 방법 |
· 5가지 학습 접근 방법 이름 익히기 · 학습 접근 방법을 알아보는 활동하기 · 학습 접근 방법 게시물 활용하기 |
이해 편 |
3,4,5,6 학년
[7회차] 개념 기반 탐구 흐름 알기 |
· 개념 기반 탐구가 중요한 까닭 · 개념 기반 탐구 흐름 퍼즐 활동하기 · 개념 기반 탐구 흐름 정리하기 |
이해 편 |
3,4,5,6 학년
[6회차] 명시된 개념으로 질문하기 |
· 명시된 개념과 질문의 관계 · 명시된 개념과 어울리는 질문 찾기 · 명시된 개념과 어울리는 질문 만들기 |
이해 편 |
3,4,5,6 학년
[5회차] 7가지 명시된 개념 |
·7가지 명시된 개념 이름 익히기 ·7가지 명시된 개념과 관련된 단어 찾기 ·명시된 개념의 역할 이야기 나누기 |
이해 편 |
3,4,5,6 학년
[4회차] 6가지 초학문적 주제와 6가지 설명 |
· 6가지 초학문적 주제 이름 익히기 · 6가지 초학문적 주제와 설명 연결하기 · 수업 결과 게시하고 익히기 |
이해 편 |
전학년
[3회차] 함께하는 약속, IB 학습자상 |
· 학교 생활 성찰하기 · 학급 약속과 IB 학습자상 연결하기 · Essential Agreement 약속하기 |
이해 편 |
3,4,5,6 학년
[2회차] 우리가 정하는 성장의 방향! IB 학습자상 |
· 나의 IB 학습자상 성찰하기 · IB 학습자상 컵 만들기 · IB 학습자상 성장 방법 이해하기 |
이해 편 |
1,2 학년
[1회차] IB 학습자상에는 어떤 것이 있을까? |
· IB 학습자상 종류 살펴보기 · IB 학습자상에 맞는 그림책 함께 읽기 · IB 학습자상 이야기 나누기 |